Estos son algunos ejemplos de Ciudades, Comarcas, Provincias,... que se encuentran sin apenas actividad promocionada desde la FACLM. Y esto además de ver de que no hay eventos organizados por la FACLM se traduce directa y proporcionalmente en un bajo número de licencias federativas.
Hay zonas en la región donde la actividad deportiva ha ido mermando con el paso de los años, cada zona tiene su casuística propia y no se puede generalizar.
Al tener una geografía tan extensa, también tenemos una gran diversidad de proyectos y formas de trabajo que difieren mucho para un mismo caso de uso.
Los colegios e institutos son nichos donde debemos buscar la colaboración de los actores educativos (profesores y ampas) para introducir el ajedrez en el aula como una materia curricular en primer término, o extracurricular en segunda instancia.
La creación de grupos de trabajo con personas de la zona ayudará a la organización y colaboración de nuevas actividades y con ello el fomento del deporte en la zona.